NECTA results · Form Four 2012
MABATINI SECONDARY SCHOOL CENTRE
P1515 · Centre for private candidates · NECTA CSEE 2012
Summary
19 candidates
Divisions
| I | II | III | IV | 0 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Total | 0 | 0 | 0 | 4 | 12 |
Candidates
| Index number | Sex | Points | Division | Subjects |
|---|---|---|---|---|
| P1515/0001 | F | – | IV | ENGL F · CHEM D · BIO D |
| P1515/0002 | F | 35 | FLD | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · CHEM F · BIO F · B/MATH F |
| P1515/0003 | F | – | ABS | CIV X · HIST X · GEO X · KISW X · ENGL X · BIO X · B/MATH X |
| P1515/0004 | F | – | ABS | CIV X · HIST X · GEO X · KISW X · CHEM X · BIO X · B/MATH X |
| P1515/0005 | F | 34 | FLD | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| P1515/0006 | F | 34 | FLD | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · LIT ENG F · CHEM F · BIO F · B/MATH F |
| P1515/0007 | F | – | FLD | ENGL F · CHEM F · BIO F |
| P1515/0008 | F | 34 | FLD | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| P1515/0009 | F | 34 | FLD | CIV F · HIST F · GEO F · B/KNOWL F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| P1515/0010 | F | 35 | FLD | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| P1515/0011 | F | 34 | FLD | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| P1515/0012 | F | 33 | IV | CIV F · HIST F · GEO D · KISW D · ENGL F · CHEM F · BIO F · B/MATH F |
| P1515/0013 | F | 35 | FLD | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| P1515/0014 | F | 34 | FLD | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| P1515/0015 | F | 35 | FLD | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| P1515/0016 | F | 34 | FLD | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| P1515/0017 | F | – | ABS | CIV X · HIST X · GEO X · KISW X · ENGL X · BIO X · B/MATH X |
| P1515/0018 | M | 30 | IV | CIV D · HIST F · GEO D · KISW C · ENGL F · BIO D · B/MATH F |
| P1515/0019 | M | – | IV | CIV F · HIST D · GEO F · KISW D · ENGL F |
As NECTA published it: this centre's page in TETEA's archive.