NECTA results · Form Four 2014
MWASENI SECONDARY SCHOOL
S2393 · School · PWANI · NECTA CSEE 2014
Summary
GPA 0.9292
16 sat of 16 registered
0 absent · 2 withheld · 8 passed
Classes
| Distinction | Merit | Credit | Pass | Fail | |
|---|---|---|---|---|---|
| Total | 0 | 1 | 2 | 5 | 6 |
Candidates
| Index number | Sex | GPA | Class | Subjects |
|---|---|---|---|---|
| S2393/0001 | 0.0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW E · ENGL E · BIO F · B/MATH F | ||
| S2393/0002 | 0.0 | CIV E · HIST F · GEO F · KISW E · ENGL F · BIO F · B/MATH F | ||
| S2393/0003 | 1.0 | CIV E · HIST B · GEO C · KISW D · ENGL D · CHEM F · BIO E · B/MATH F | ||
| S2393/0004 | 0.9 | CIV C · HIST C · GEO E · KISW C · ENGL E · BIO E · B/MATH F | ||
| S2393/0005 | 0.3 | CIV E · HIST D · GEO E · KISW E · ENGL D · BIO F · B/MATH F | ||
| S2393/0006 | – | |||
| S2393/0007 | – | |||
| S2393/0008 | 0.0 | CIV E · HIST E · GEO E · KISW E · ENGL E · BIO E · B/MATH F | ||
| S2393/0009 | 0.1 | CIV F · HIST E · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F | ||
| S2393/0010 | 0.7 | CIV E · HIST C · GEO E · KISW C · ENGL D · CHEM F · BIO E · B/MATH F | ||
| S2393/0011 | 0.0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · BIO F · B/MATH F | ||
| S2393/0012 | 0.0 | CIV E · HIST E · GEO E · KISW E · ENGL E · CHEM F · BIO E · B/MATH F | ||
| S2393/0013 | 1.7 | CIV D · HIST C · GEO C · KISW B · ENGL B · CHEM F · BIO D · B/MATH F | ||
| S2393/0014 | 3.1 | CIV C · HIST B+ · GEO B · KISW B+ · ENGL B+ · CHEM E · BIO C · B/MATH B | ||
| S2393/0015 | 2.3 | CIV C · HIST B · GEO C · KISW C · ENGL B · CHEM C · BIO C · B/MATH F | ||
| S2393/0016 | 0.9 | CIV E · HIST B · GEO E · KISW C · ENGL D · BIO E · B/MATH F |
Subjects
| Subject | Sat | Passed | GPA | Grade |
|---|---|---|---|---|
| CIVICS | 16 | 4 | 0.5000 | |
| HISTORY | 16 | 8 | 1.4286 | |
| GEOGRAPHY | 16 | 4 | 0.6429 | |
| KISWAHILI | 16 | 8 | 1.2143 | |
| ENGLISH LANGUAGE | 16 | 7 | 1.0000 | |
| CHEMISTRY | 6 | 1 | 0.3333 | |
| BIOLOGY | 16 | 3 | 0.3571 | |
| BASIC MATHEMATICS | 16 | 1 | 0.2143 |
As NECTA published it: this centre's page in TETEA's archive.