ChuoLinkNECTA results · Form Four 2015
GUNDA SECONDARY SCHOOL CENTRE
P2648 · Centre for private candidates · NECTA CSEE 2015
Summary
19 candidates
Divisions
| I | II | III | IV | 0 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Total | 0 | 0 | 1 | 6 | 10 |
Candidates
| Index number | Sex | Points | Division | Subjects |
|---|---|---|---|---|
| P2648/0001 | 35 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · PHY F · CHEM F · BIO F · B/MATH X | |
| P2648/0002 | 35 | 0 | CIV F · GEO F · KISW F · ENGL F · PHY F · CHEM F · BIO F | |
| P2648/0003 | – | 0 | KISW F · ENGL D · CHEM F · BIO F | |
| P2648/0004 | – | 0 | ENGL F · PHY F · CHEM F · BIO F · B/MATH F | |
| P2648/0005 | – | ABS | CIV X · GEO X · B/KNOWL X · KISW X · ENGL X · PHY X · CHEM X · BIO X · B/MATH X | |
| P2648/0006 | 26 | IV | CIV D · HIST C · GEO D · KISW C · ENGL C · CHEM F · BIO D · B/MATH F | |
| P2648/0007 | 35 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · PHY F · CHEM F · BIO F | |
| P2648/0008 | – | 0 | CHEM D · BIO F · B/MATH F | |
| P2648/0009 | 28 | IV | HIST D · GEO D · ENGL C · PHY F · CHEM D · BIO C · B/MATH F | |
| P2648/0010 | 30 | IV | GEO F · B/KNOWL C · KISW D · ENGL D · PHY F · CHEM F · BIO D | |
| P2648/0011 | 35 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · PHY F · CHEM F · BIO F | |
| P2648/0012 | 33 | IV | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL D · CHEM F · BIO D | |
| P2648/0013 | 33 | IV | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL D · BIO F · B/MATH F | |
| P2648/0014 | 33 | IV | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL D · CHEM F · BIO F · B/MATH F | |
| P2648/0015 | – | ABS | CIV X · HIST X · GEO X · KISW X · ENGL X · PHY X · CHEM X · BIO X · B/MATH X | |
| P2648/0016 | 35 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · PHY F · CHEM F · BIO F · B/MATH F | |
| P2648/0017 | 24 | III | CIV D · HIST D · GEO C · KISW C · CHEM C · BIO C · B/MATH D | |
| P2648/0018 | 34 | 0 | CIV F · HIST D · GEO F · PHY F · CHEM F · BIO F · B/MATH F | |
| P2648/0019 | 34 | 0 | CIV F · HIST F · KISW F · ENGL D · CHEM F · BIO F · B/MATH F |
As NECTA published it: this centre's page in TETEA's archive.