ChuoLinkNECTA results · Form Four 2015
WAJA GIRLS SECONDARY SCHOOL
S5122 · School · GEITA · NECTA CSEE 2015
Summary
GPA 1.7222
12 sat of 12 registered
0 absent · 0 withheld · 12 passed
Divisions
| I | II | III | IV | 0 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Total | 10 | 1 | 1 | 0 | 0 |
Candidates
| Index number | Sex | Points | Division | Subjects |
|---|---|---|---|---|
| S5122/0001 | 13 | I | CIV C · HIST B · GEO C · KISW B · ENGL A · PHY C · CHEM B · BIO A · B/MATH B | |
| S5122/0002 | 10 | I | CIV B · HIST B · GEO B · KISW A · ENGL A · PHY C · CHEM B · BIO A · B/MATH A | |
| S5122/0003 | 13 | I | CIV C · HIST B · GEO B · KISW B · ENGL B · PHY C · CHEM B · BIO B · B/MATH A | |
| S5122/0004 | 19 | II | CIV C · HIST B · GEO C · KISW C · ENGL C · PHY D · CHEM C · BIO B · B/MATH D | |
| S5122/0005 | 14 | I | CIV C · HIST B · GEO B · KISW C · ENGL A · PHY C · CHEM B · BIO A · B/MATH C | |
| S5122/0006 | 11 | I | CIV B · HIST B · GEO B · KISW B · ENGL A · PHY C · CHEM B · BIO A · B/MATH A | |
| S5122/0007 | 17 | I | CIV C · HIST C · GEO B · KISW B · ENGL B · PHY C · CHEM C · BIO B · B/MATH C | |
| S5122/0008 | 15 | I | CIV B · HIST C · GEO B · KISW C · ENGL A · PHY C · CHEM B · BIO B · B/MATH C | |
| S5122/0009 | 10 | I | CIV C · HIST B · GEO A · KISW A · ENGL A · PHY C · CHEM B · BIO A · B/MATH B | |
| S5122/0010 | 11 | I | CIV B · HIST B · GEO B · KISW A · ENGL A · PHY C · CHEM B · BIO A · B/MATH C | |
| S5122/0011 | 8 | I | CIV C · HIST B · GEO A · KISW A · ENGL A · PHY B · CHEM A · BIO A · B/MATH A | |
| S5122/0012 | 22 | III | CIV C · HIST C · GEO C · KISW C · ENGL C · PHY D · CHEM D · BIO C · B/MATH F |
Subjects
| Subject | Sat | Passed | GPA | Grade |
|---|---|---|---|---|
| CIVICS | 12 | 12 | 2.6667 | |
| HISTORY | 12 | 12 | 2.2500 | |
| GEOGRAPHY | 12 | 12 | 2.0833 | |
| KISWAHILI | 12 | 12 | 2.0000 | |
| ENGLISH LANGUAGE | 12 | 12 | 1.5000 | |
| PHYSICS | 12 | 12 | 3.0833 | |
| CHEMISTRY | 12 | 12 | 2.2500 | |
| BIOLOGY | 12 | 12 | 1.5000 | |
| BASIC MATHEMATICS | 12 | 11 | 2.4167 |
As NECTA published it: this centre's page in TETEA's archive.