ChuoLinkNECTA results · Form Four 2016
MKONO WA MARA SEC. SCHOOL CENTRE
P0525 · Centre for private candidates · NECTA CSEE 2016
Summary
20 candidates
Divisions
| I | II | III | IV | 0 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Total | 0 | 0 | 1 | 13 | 5 |
Candidates
| Index number | Sex | Points | Division | Subjects |
|---|---|---|---|---|
| P0525/0001 | F | 31 | IV | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL C · LIT ENG D · BIO F · B/MATH F |
| P0525/0002 | F | 32 | IV | CIV F · HIST F · GEO D · KISW D · ENGL F · PHY F · CHEM F · BIO D · B/MATH F |
| P0525/0003 | F | – | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · LIT ENG F · BIO F |
| P0525/0004 | F | 34 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL D · LIT ENG F · BIO F |
| P0525/0005 | F | 33 | IV | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL D · CHEM F · BIO D · B/MATH F |
| P0525/0006 | F | 31 | IV | CIV F · HIST D · GEO F · E/D/KIISLAMU F · KISW D · ENGL D · BIO D · B/MATH F · COMM F · B/KEEPING F |
| P0525/0007 | F | – | IV | GEO D · ENGL D · PHY F · CHEM F · BIO D |
| P0525/0008 | F | 34 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL D · BIO F · B/MATH F · COMM F · B/KEEPING F |
| P0525/0009 | F | – | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F |
| P0525/0010 | F | – | IV | CIV F · HIST F · GEO C · KISW D · ENGL C · BIO F |
| P0525/0011 | F | – | IV | ENGL C · PHY F · CHEM D |
| P0525/0012 | M | 27 | IV | CIV D · HIST C · GEO C · KISW D · ENGL D · BIO D · B/MATH F |
| P0525/0013 | M | – | IV | GEO D · PHY F · CHEM D · BIO F · B/MATH D |
| P0525/0014 | M | 23 | III | CIV D · HIST B · GEO D · B/KNOWL D · KISW C · ENGL C · LIT ENG C |
| P0525/0015 | M | – | ABS | CIV X · KISW X · ENGL X · LIT ENG X |
| P0525/0016 | M | 26 | IV | CIV D · HIST D · GEO D · KISW D · ENGL C · PHY F · CHEM D · BIO C · B/MATH F |
| P0525/0017 | M | – | IV | CIV F · HIST D · GEO D · KISW F · ENGL F · BIO F |
| P0525/0018 | M | – | IV | CIV F · HIST D · GEO F · KISW C · ENGL F |
| P0525/0019 | M | – | IV | CIV F · HIST D · GEO F · ENGL D |
| P0525/0020 | M | – | 0 | PHY F · CHEM D · B/MATH F |
As NECTA published it: this centre's page in TETEA's archive.