ChuoLinkNECTA results · Form Four 2016
NYAISHOZI SECONDARY SCHOOL CENTRE
P0667 · Centre for private candidates · NECTA CSEE 2016
Summary
20 candidates
Divisions
| I | II | III | IV | 0 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Total | 0 | 0 | 4 | 12 | 1 |
Candidates
| Index number | Sex | Points | Division | Subjects |
|---|---|---|---|---|
| P0667/0001 | F | 27 | IV | CIV D · HIST C · GEO D · KISW C · CHEM F · BIO C · B/MATH F |
| P0667/0002 | F | – | ABS | HIST X · GEO X · ENGL X |
| P0667/0003 | F | 29 | IV | CIV F · HIST F · GEO D · KISW C · ENGL C · CHEM F · BIO D · AGRI F · B/MATH F |
| P0667/0004 | F | 29 | IV | CIV F · HIST F · GEO D · KISW C · ENGL D · CHEM D · BIO D · B/MATH F |
| P0667/0005 | F | 29 | IV | CIV F · HIST F · GEO D · KISW C · ENGL C · PHY F · CHEM F · BIO D · B/MATH F |
| P0667/0006 | F | – | ABS | CIV X · HIST X · GEO X · KISW X · ENGL X · PHY X · CHEM X · BIO X · B/MATH X |
| P0667/0007 | F | – | IV | CIV C · GEO D · KISW C · ENGL B |
| P0667/0008 | F | 34 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| P0667/0009 | M | – | IV | CIV D · GEO C · KISW C |
| P0667/0010 | M | 31 | IV | CIV F · HIST F · GEO D · KISW C · ENGL D · BIO F · B/MATH F |
| P0667/0011 | M | 24 | III | CIV D · HIST D · GEO D · KISW C · ENGL C · LIT ENG C · BIO C · B/MATH F |
| P0667/0012 | M | – | IV | CIV D · HIST C · ENGL C |
| P0667/0013 | M | – | IV | CIV D · HIST C · KISW C · ENGL C · B/MATH F |
| P0667/0014 | M | – | IV | CIV D · HIST D · GEO D · KISW C |
| P0667/0015 | M | – | IV | CIV F · HIST D · GEO D |
| P0667/0016 | M | 32 | IV | CIV F · HIST D · GEO D · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| P0667/0017 | M | 24 | III | CIV D · HIST C · GEO D · KISW B · ENGL C · LIT ENG C · BIO F · B/MATH F |
| P0667/0018 | M | 23 | III | CIV F · HIST C · GEO D · KISW C · ENGL C · CHEM C · BIO C · B/MATH D |
| P0667/0019 | M | – | ABS | CIV X · HIST X · GEO X · KISW X · ENGL X · PHY X · B/MATH X |
| P0667/0020 | M | 25 | III | CIV D · HIST C · GEO D · KISW C · ENGL C · BIO C · B/MATH F |
As NECTA published it: this centre's page in TETEA's archive.