NECTA results · Form Four 2016
MSISI JUU SECONDARY SCHOOL
S4760 · School · DODOMA · NECTA CSEE 2016
Summary
GPA 4.8431
15 sat of 15 registered
0 absent · 0 withheld · 2 passed
Divisions
| I | II | III | IV | 0 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Total | 0 | 0 | 0 | 2 | 13 |
Candidates
| Index number | Sex | Points | Division | Subjects |
|---|---|---|---|---|
| S4760/0001 | F | 35 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S4760/0002 | F | 35 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S4760/0003 | F | 35 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S4760/0004 | F | 35 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S4760/0005 | F | 34 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S4760/0006 | F | 35 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S4760/0007 | F | 35 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S4760/0008 | F | 34 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S4760/0009 | M | 34 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S4760/0010 | M | 30 | IV | CIV D · HIST D · GEO D · KISW D · ENGL D · BIO F · B/MATH F |
| S4760/0011 | M | 35 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S4760/0012 | M | 29 | IV | CIV D · HIST D · GEO D · KISW C · ENGL D · BIO F · B/MATH F |
| S4760/0013 | M | 34 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S4760/0014 | M | 34 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S4760/0015 | M | 34 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
Subjects
| Subject | Sat | Passed | GPA | Grade |
|---|---|---|---|---|
| CIVICS | 15 | 2 | 4.8667 | |
| HISTORY | 15 | 2 | 4.8667 | |
| GEOGRAPHY | 15 | 2 | 4.8667 | |
| KISWAHILI | 15 | 8 | 4.4000 | |
| ENGLISH LANGUAGE | 15 | 2 | 4.8667 | |
| BIOLOGY | 15 | 0 | 5.0000 | |
| BASIC MATHEMATICS | 15 | 0 | 5.0000 |
As NECTA published it: this centre's page in TETEA's archive.