NECTA results · Form Four 2017
ST. VICENT DE PAUL SECONDARY SCHOOL CENTRE
P3623 · Centre for private candidates · NECTA CSEE 2017
Summary
25 candidates
Divisions
| I | II | III | IV | 0 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Total | 0 | 0 | 2 | 16 | 4 |
Candidates
| Index number | Sex | Points | Division | Subjects |
|---|---|---|---|---|
| P3623/0001 | F | 30 | IV | HIST D · GEO D · KISW D · ENGL D · CHEM F · BIO D · B/MATH F |
| P3623/0002 | F | 24 | III | CIV D · HIST C · GEO D · KISW C · ENGL C · LIT ENG D · BIO C |
| P3623/0003 | F | 35 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW F · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| P3623/0004 | F | – | IV | HIST F · ENGL C · CHEM D · BIO D |
| P3623/0005 | F | – | IV | CIV D · HIST D · GEO D · ENGL C · LIT ENG F |
| P3623/0006 | F | – | IV | GEO D · KISW D · PHY F · CHEM F · BIO D · B/MATH F |
| P3623/0007 | F | 28 | IV | GEO D · KISW C · ENGL C · PHY F · CHEM D · BIO D · B/MATH F |
| P3623/0008 | F | – | IV | CIV D · HIST D · GEO D · ENGL C · LIT ENG D |
| P3623/0009 | F | 31 | IV | CIV F · HIST F · GEO D · KISW C · ENGL D · COMM F · B/KEEPING F |
| P3623/0010 | F | – | IV | CIV F · HIST F · GEO D · ENGL C |
| P3623/0011 | M | – | IV | PHY F · CHEM D · BIO C |
| P3623/0012 | M | – | ABS | CIV X · HIST X |
| P3623/0013 | M | – | IV | GEO D · CHEM D |
| P3623/0014 | M | – | IV | GEO D · ENGL C · BIO X |
| P3623/0015 | M | – | IV | CIV D · HIST C |
| P3623/0016 | M | – | ABS | PHY X · CHEM X |
| P3623/0017 | M | – | IV | CIV F · HIST C · GEO D · CHEM F · BIO C |
| P3623/0018 | M | – | 0 | HIST F · GEO F · ENGL D |
| P3623/0019 | M | – | 0 | CIV F · HIST X · GEO F · KISW F · ENGL X |
| P3623/0020 | M | 28 | IV | CIV F · HIST D · GEO D · KISW C · ENGL C · BIO D · B/MATH F |
| P3623/0021 | M | – | IV | CIV D · HIST D |
| P3623/0022 | M | – | 0 | PHY F · CHEM F · BIO D |
| P3623/0023 | M | 24 | III | HIST D · GEO C · ENGL C · PHY C · CHEM D · BIO C · B/MATH D |
| P3623/0024 | M | – | IV | CIV C · GEO D · KISW C |
| P3623/0025 | M | – | ABS | CIV X · HIST X · GEO X · ENGL X |
As NECTA published it: this centre's page in TETEA's archive.