ChuoLinkNECTA results · Form Four 2018
OLMOTONYI SECONDARY SCHOOL CENTRE
P5106 · Centre for private candidates · NECTA CSEE 2018
Summary
20 candidates
Divisions
| I | II | III | IV | 0 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Total | 0 | 0 | 0 | 16 | 4 |
Candidates
| Index number | Sex | Points | Division | Subjects |
|---|---|---|---|---|
| P5106/0001 | 30 | IV | CIV D · HIST F · GEO D · KISW C · ENGL D · BIO F · B/MATH F | |
| P5106/0002 | – | IV | CIV D · HIST D · GEO D · BIO D | |
| P5106/0003 | 27 | IV | CIV D · HIST D · GEO D · KISW C · ENGL C · BIO D · B/MATH F | |
| P5106/0004 | 26 | IV | CIV D · HIST D · GEO D · KISW C · ENGL C · PHY F · CHEM D · BIO D · B/MATH F | |
| P5106/0005 | 32 | IV | CIV F · HIST F · GEO F · KISW C · ENGL D · BIO F · B/MATH F | |
| P5106/0006 | – | 0 | PHY F · CHEM F · BIO F · B/MATH F | |
| P5106/0007 | – | 0 | CIV F · HIST X · GEO F · KISW F · ENGL D · PHY X · CHEM F · BIO X · B/MATH X | |
| P5106/0008 | 31 | IV | CIV F · HIST D · GEO F · KISW D · ENGL D · BIO D · B/MATH F | |
| P5106/0009 | 29 | IV | CIV D · HIST D · GEO F · KISW C · ENGL D · PHY F · CHEM F · BIO D · B/MATH F | |
| P5106/0010 | – | IV | CIV D · HIST D · GEO F · KISW D · ENGL D · LIT ENG F | |
| P5106/0011 | – | IV | CIV F · HIST D · GEO F · ENGL C · BIO F | |
| P5106/0012 | – | IV | CIV D · HIST C · GEO D · ENGL C · COMM X | |
| P5106/0013 | 26 | IV | CIV D · HIST F · GEO D · KISW C · ENGL D · PHY D · CHEM D · BIO D · B/MATH C | |
| P5106/0014 | 28 | IV | CIV D · HIST C · GEO D · KISW C · ENGL D · BIO F · B/MATH F | |
| P5106/0015 | – | 0 | PHY F · B/MATH F | |
| P5106/0016 | 26 | IV | CIV D · HIST C · GEO D · PHY D · CHEM D · BIO B · B/MATH F | |
| P5106/0017 | 30 | IV | CIV D · HIST D · GEO F · ENGL C · PHY F · CHEM F · BIO D · B/MATH F | |
| P5106/0018 | – | IV | GEO D · KISW D · ENGL D · PHY D · B/MATH C | |
| P5106/0019 | 34 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · CHEM F · BIO F · B/MATH F | |
| P5106/0020 | 31 | IV | CIV F · HIST D · GEO D · KISW D · ENGL D · BIO F · B/MATH F |
As NECTA published it: this centre's page in TETEA's archive.