NECTA results · Form Four 2018
BUNDUKI SECONDARY SCHOOL
S3209 · School · MOROGORO · NECTA CSEE 2018
Summary
GPA 4.0252
14 sat of 14 registered
0 absent · 0 withheld · 13 passed
Divisions
| I | II | III | IV | 0 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Total | 0 | 1 | 2 | 10 | 1 |
Candidates
| Index number | Sex | Points | Division | Subjects |
|---|---|---|---|---|
| S3209/0001 | F | 33 | IV | CIV F · HIST F · GEO F · KISW C · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S3209/0002 | F | 33 | IV | CIV F · HIST F · GEO F · KISW C · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S3209/0003 | F | 32 | IV | CIV F · HIST F · GEO F · KISW C · ENGL D · BIO F · B/MATH F |
| S3209/0004 | F | 32 | IV | CIV F · HIST F · GEO F · KISW C · ENGL D · BIO F · B/MATH F |
| S3209/0005 | F | 34 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S3209/0006 | M | 25 | III | CIV C · HIST D · GEO D · KISW C · ENGL C · CHEM F · BIO C · B/MATH F |
| S3209/0007 | M | 33 | IV | CIV F · HIST F · GEO F · KISW C · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S3209/0008 | M | 32 | IV | CIV F · HIST F · GEO F · KISW C · ENGL D · BIO F · B/MATH F |
| S3209/0009 | M | 30 | IV | CIV D · HIST F · GEO F · KISW C · ENGL D · BIO D · B/MATH F |
| S3209/0010 | M | 20 | II | CIV C · HIST C · GEO D · KISW A · ENGL B · CHEM F · BIO C · B/MATH D |
| S3209/0011 | M | 29 | IV | CIV D · HIST D · GEO F · KISW C · ENGL D · BIO D · B/MATH F |
| S3209/0012 | M | 24 | III | CIV C · HIST D · GEO D · KISW B · ENGL C · CHEM F · BIO C · B/MATH F |
| S3209/0013 | M | 30 | IV | CIV D · HIST D · GEO F · KISW C · ENGL D · BIO F · B/MATH F |
| S3209/0014 | M | 28 | IV | CIV D · HIST D · GEO D · KISW C · ENGL D · CHEM F · BIO D · B/MATH F |
Subjects
| Subject | Sat | Passed | GPA | Grade |
|---|---|---|---|---|
| CIVICS | 14 | 7 | 4.2857 | |
| HISTORY | 14 | 6 | 4.5000 | |
| GEOGRAPHY | 14 | 4 | 4.7143 | |
| KISWAHILI | 14 | 14 | 2.8571 | |
| ENGLISH LANGUAGE | 14 | 10 | 4.0000 | |
| CHEMISTRY | 4 | 0 | 5.0000 | |
| BIOLOGY | 14 | 6 | 4.3571 | |
| BASIC MATHEMATICS | 14 | 1 | 4.9286 |
As NECTA published it: this centre's page in TETEA's archive.