ChuoLinkNECTA results · Form Four 2018
KALUNDE SECONDARY SCHOOL
S3360 · School · TABORA · NECTA CSEE 2018
Summary
GPA 4.1813
13 sat of 15 registered
2 absent · 0 withheld · 9 passed
Divisions
| I | II | III | IV | 0 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Total | 0 | 0 | 2 | 7 | 4 |
Candidates
| Index number | Sex | Points | Division | Subjects |
|---|---|---|---|---|
| S3360/0001 | F | 34 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S3360/0002 | F | – | ABS | CIV X · HIST X · GEO X · KISW X · ENGL X · BIO X · B/MATH X |
| S3360/0003 | F | 34 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S3360/0004 | F | 27 | IV | CIV D · HIST D · GEO D · KISW C · ENGL C · BIO D · B/MATH F |
| S3360/0005 | F | 26 | IV | CIV D · HIST D · GEO C · KISW C · ENGL C · BIO D · B/MATH F |
| S3360/0006 | F | 34 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S3360/0007 | F | 30 | IV | CIV F · HIST D · GEO D · KISW D · ENGL D · BIO D · B/MATH F |
| S3360/0008 | F | – | ABS | CIV X · HIST X · GEO X · KISW X · ENGL X · BIO X · B/MATH X |
| S3360/0009 | F | 34 | 0 | CIV F · HIST F · GEO F · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S3360/0010 | M | 31 | IV | CIV F · HIST F · GEO D · KISW C · ENGL D · BIO F · B/MATH F |
| S3360/0011 | M | 27 | IV | CIV D · HIST D · GEO C · KISW C · ENGL D · BIO D · B/MATH F |
| S3360/0012 | M | 32 | IV | CIV F · HIST D · GEO D · KISW D · ENGL F · BIO F · B/MATH F |
| S3360/0013 | M | 24 | III | CIV C · HIST C · GEO D · KISW C · ENGL C · BIO C · B/MATH F |
| S3360/0014 | M | 22 | III | CIV C · HIST C · GEO C · KISW C · ENGL B · BIO C · B/MATH F |
| S3360/0015 | M | 28 | IV | CIV D · HIST D · GEO D · KISW D · ENGL C · BIO D · B/MATH F |
Subjects
| Subject | Sat | Passed | GPA | Grade |
|---|---|---|---|---|
| CIVICS | 13 | 6 | 4.3846 | |
| HISTORY | 13 | 8 | 4.2308 | |
| GEOGRAPHY | 13 | 9 | 4.0769 | |
| KISWAHILI | 13 | 13 | 3.5385 | |
| ENGLISH LANGUAGE | 13 | 8 | 3.9231 | |
| BIOLOGY | 13 | 7 | 4.3077 | |
| BASIC MATHEMATICS | 13 | 0 | 5.0000 |
As NECTA published it: this centre's page in TETEA's archive.