NECTA results · Form Four 2021
DiNoBB HIGH SCHOOL
S4236 · School · MBEYA · NECTA CSEE 2021
Summary
GPA 3.2042
8 sat of 11 registered
3 absent · 0 withheld · 8 passed
Divisions
| I | II | III | IV | 0 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Girls | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| Boys | 0 | 2 | 1 | 2 | 0 |
| Total | 1 | 2 | 1 | 4 | 0 |
Candidates
| Index number | Sex | Points | Division | Subjects |
|---|---|---|---|---|
| S4236/0001 | F | 10 | I | CIV A · HIST A · GEO C · KISW A · ENGL A · LIT ENG B · PHY C · CHEM B · BIO B · B/MATH C |
| S4236/0002 | F | 31 | IV | CIV F · HIST F · GEO D · KISW D · ENGL D · LIT ENG D · BIO F · B/MATH F |
| S4236/0003 | F | – | ABS | CIV X · HIST X · GEO X · KISW X · ENGL X · BIO X · B/MATH X |
| S4236/0004 | M | – | ABS | CIV X · HIST X · GEO X · KISW X · ENGL X · LIT ENG X · PHY X · CHEM X · BIO X · B/MATH X |
| S4236/0005 | M | – | ABS | CIV X · HIST X · GEO X · KISW X · ENGL X · LIT ENG X · BIO X · B/MATH X |
| S4236/0006 | M | 27 | IV | CIV C · HIST D · GEO D · KISW C · ENGL F · LIT ENG D · BIO D · B/MATH F |
| S4236/0007 | M | 18 | II | CIV C · HIST B · GEO C · KISW B · ENGL C · LIT ENG C · PHY C · CHEM C · BIO B · B/MATH D |
| S4236/0008 | F | 28 | IV | CIV D · HIST D · GEO D · KISW C · ENGL D · LIT ENG F · BIO D · B/MATH F |
| S4236/0009 | M | 24 | III | CIV C · HIST C · GEO D · KISW C · ENGL D · LIT ENG C · BIO D · B/MATH F |
| S4236/0010 | M | 26 | IV | CIV C · HIST D · GEO D · KISW C · ENGL D · LIT ENG D · CHEM F · BIO D · B/MATH F |
| S4236/0011 | M | 19 | II | CIV B · HIST C · GEO C · KISW C · ENGL C · LIT ENG C · PHY C · CHEM C · BIO B · B/MATH D |
Subjects
| Subject | Sat | Passed | GPA | Grade |
|---|---|---|---|---|
| CIVICS | 8 | 7 | 3.0000 | |
| HISTORY | 8 | 7 | 3.2500 | |
| GEOGRAPHY | 8 | 8 | 3.6250 | |
| KISWAHILI | 8 | 8 | 2.7500 | |
| ENGLISH LANGUAGE | 8 | 7 | 3.5000 | |
| LITERATURE IN ENGLISH | 8 | 7 | 3.5000 | |
| PHYSICS | 3 | 3 | 3.0000 | |
| CHEMISTRY | 4 | 3 | 3.2500 | |
| BIOLOGY | 8 | 7 | 3.3750 | |
| BASIC MATHEMATICS | 8 | 3 | 4.5000 |
As NECTA published it: this centre's page in TETEA's archive.